Artículo 9 – De la práctica a la enseñanza: Desarrollo de la psicología perinatal en Argentina

5.00

RESUMEN

El campo de la Psicología Perinatal abarca el embarazo, parto, puerperio y los primeros dos años del niño. Trabaja con dos sujetos de manera simultánea: la madre embarazada o puérpera y el bebé. El proceso de maternidad representa una crisis vital y evolutiva.

Desde 1995, el Programa Psicología Perinatal de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Psicología, de la Universidad de Buenos Aires, se ha desarrollado en hospitales del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), generando dispositivos de intervención perinatal propios con mirada interdisciplinaria.

En 2017, se crea la especialidad en Psicología Perinatal, por parte del Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires. En 2018, la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires propone al Consejo Superior la aprobación del proyecto de creación de la carrera de especialización en Psicología Perinatal, para otorgar el título de Especialista en Psicología Perinatal; la misma inicia su enseñanza en el año 2020.

FROM PRACTICE TO TEACHING: DEVELOPMENT OF PERINATAL PSYCHOLOGY IN ARGENTINA

ABSTRACT

The field of Perinatal Psychology encompasses pregnancy, childbirth, puerperium and the first two years of the child. It works with two subjects simultaneously: the pregnant or postpartum mother and the baby. The maternity process represents a vital and evolutionary crisis.

Since 1995, the Perinatal Psychology Extension Program of the Faculty of Psychology, University of Buenos Aires, has been developed in hospitals of the Metropolitan Area of Buenos Aires (AMBA), generating its own perinatal intervention devices with an interdisciplinary perspective.

In 2017, the specialty in Perinatal Psychology was created by the Association of Psychologists of the Province of Buenos Aires. In 2018, the Faculty of Psychology of the University of Buenos Aires proposes to the Superior Council the approval of the project to create the specialization career in Perinatal Psychology, to grant the title of Specialist in Perinatal Psychology; it begins its teaching in the year 2020.

Autor

Oiberman A, Mansilla M, Galíndez E

Título

De la práctica a la enseñanza: Desarrollo de la psicología perinatal en Argentina

Año

2022

N_Revista

2

Pags

81-88

Enlace DOI

https://doi.org/10.52961/02.XLZP6297

Cómo citar (NLM secuencial)

Oiberman A, Mansilla M, Galíndez E. De la práctica a la enseñanza: Desarrollo de la psicología perinatal en Argentina. NACIENDO. 2022; (2): 81-88. https://doi.org/10.52961/02.XLZP6297

Cómo citar (NLM autor-año)

Oiberman A, Mansilla M, Galíndez E. 2022. De la práctica a la enseñanza: Desarrollo de la psicología perinatal en Argentina. NACIENDO. (2): 81-88. https://doi.org/10.52961/02.XLZP6297

Cómo citar (estilo APA)

Oiberman, A., Mansilla, M. y Galíndez, E. (2022). De la práctica a la enseñanza: Desarrollo de la psicología perinatal en Argentina. NACIENDO, (2), 81-88. https://doi.org/10.52961/02.XLZP6297